Մասնակիցնիր՝ 3-րդ դասարանի սովորողներ
Ժամանակահատվածը՝ 7.04-30.04
Նպատակը՝ խմբային աշխատանքի կազմակերպում:
Խնդիրները՝
- Ծանոթանալ Ջանի Ռոդարիի և Ղազարոս Աղայանի ստեղծագործություններին
- Ուսումնասիրել և առանձնացնել ստեղծագործություններ
- Զարգացնել սովորողների տեխնոլոգիական հմտությունները
- Զարգացնել որոնողական կայքերից ճիշտ օգտվելու հմտությունները
- Ամրապնդել իրար լսելու, քննարկելու կարողությունները
- Զարգացնել ստեղծագործելու, երևակայելու հմտություններ
- Խմբային աշխատանքի արդյունքում, ստեղծագործության ճիշտ ներկայացնելը
Աշխատանքի կազմակերպման ընթացքը՝
Ռոդարիի և Աղայանի ստեղծագործությունների մասին սովորողներն արդեն որոշակի գիտելիքներ ունեն անցած երկու տարիներից: Ի մի ենք բերում ունեցած գիտելիքները: Վերհիշում անցած ստեղծագործությունները: Ստեղծում ենք աշխատանքային խմբեր՝ տարբեր թեմաներով ուսումնասիրություններ կատարելու համար:
Առաջին փուլ.
Յուրաքանչյուր խումբ ընտրում է իր թեման և սկսում աշխատանքնային գործընթացը /բաժանվում են 5-ից 7 հոգանոց խմբերի/
- առանձնացել ընթերցած ստեղծագործությունները
- գտնել տեղեկություն Ջանի Ռոդարիի և Ղազարոս Աղայանի մասին
- գտնել մուլտֆիլմեր նկարահանված վերը նշված հեղինակների ստեղծագործությունների հիան վրա
- թարգմանչական աշխատանք
Երկրորդ փուլ
Յուրաքանչյուր խումբ ընտրում է հեքիաթը և ներկայացնում:
Արդյունքում կունենանք խմբային աշխատանքների երկու ամբողջական փաթեթ:
Ամփոփում՝
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր 