Մասնակիցներ՝ 2, 3-րդ դասարանի սովորողներ
Թեմա՝ Ուսումնասիրում ենք մեր երկիրը
Նախագիծը կազմեցին՝ Լուսինե Գասպարյանը և Արմինե Գյոնջյանը
Ուսումնասիրում ենք Հայաստանի քարտեզը, դրոշը, հիմնը և խորհրդանիշը: Սովորում ենք օգտվել քարտեզից և Google Maps-ից:
Ընթացք.
Շարունակել կարդալ “Քարտեզագրություն”Հեղինակային մանկավարժություն. ամենամյա ստեղծագործական 17-րդ հավաքի շրջանակում, երկու դպրոցների սովորողների համագործակցություն՝ Հարավային, Արևմտյան դպրոցներ։
Վայր՝ Հարավային դպրոց
Օր, ժամ՝
Կրթահամալիրում յուրաքանչյուր սովորող 1-ին դասարանից սկսած աշխատում է իր անհատական գործիքով՝ նոթբուքով, ունի իր էլեկտրոնային հասցեն, առաջին դասարանում գործածում է ծնողի օգնությամբ, երկրորդ դասարանում՝ ինքնուրույն: Երկրորդ դասարանում սովորողը նաև ինքնուրույն օգտվում է դասվարի բլոգից, ենթակայքից, նյութեր է դիտում, ներբեռնում, լրացնում։
Նպատակ՝
Սովորողների մեդիահմուտ լինելը, ինքնուրույն հետազոտելը, աշխատանքներ կատարելը:
Խնդիրներ՝
Ընթացք՝
Սովորողը ուսումնական գործունեության ընթացքում մուտք է գործում դասվարի բլոգ, շաբաթվա ծրագրից ներբեռնում է աշխատանքային ֆայլը, լրացնում է, պահպանում, ուղարկում դասվարի էլ․ հասցեին։
Նախագիծը կազմեցին՝ Լուսինե Գասպարյանը և Արմինե Գյոնջյանը
Շարունակել կարդալ “Մեկ սովորող-մեկ համակարգիչ. նախագիծ”«Մոլորակ» ռադիոյի երրորդ եթերաշրջանի թողարկումները ուսումնահետազոտական աշխատանքների արդյունքում ստացված ձայնագրություններ են լինելու։ Հետևեք մեր «Գիտե՞ք որ․․․» հետաքրքիր թողարկումների շարքին։ Առաջին թողարկումը նապաստակների մասին է։
Հաղորդավարներ՝ Ռենե Աղաբաբյան, Գագիկ Դրամբյան, Դանիել Հայրապետյան
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր 